磁鐵怎么玩出新花樣？STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))教育在國(guó)內(nèi)越來(lái)越火了，之前分享過(guò)，我在商場(chǎng)打聽(tīng)過(guò)一個(gè)29800元98節(jié)的邏輯思維訓(xùn)練營(yíng)，一聽(tīng)用啥教具特釋然。

　　其中就有這個(gè)品牌，去年去美國(guó)，發(fā)現(xiàn)果然人氣很旺，從商超到兒童博物館，都能在顯眼的位置看到它。

　　我已經(jīng)推薦過(guò)不少LR家的益智玩具了：齒輪、望遠(yuǎn)鏡、機(jī)靈小松鼠等等，今天再來(lái)推薦一款，很有趣，叫“磁鐵的奧秘”。

　　單是磁力片玩具、涂鴉墻膜上的磁力貼，已經(jīng)能讓孩子愛(ài)不釋手，可以想見(jiàn)，一整套專門(mén)和磁力有關(guān)的教具，該有多好玩!

　　里面配的磁鐵教具，市面上很難見(jiàn)到同款，不同形狀不同模型，配合著一起玩，可以有不少花樣：

　　比如這套環(huán)形磁鐵，和含有磁性底座的磁棒，可以進(jìn)行酷炫的懸浮實(shí)驗(yàn)：

　　把條形磁鐵安裝在小車底部，利用磁力，能和對(duì)面的小車發(fā)生碰撞、移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)：

　　用一根磁柱，可以去吸引小瓢蟲(chóng)從入口“爬”到出口，完成在迷宮里尋找“瓢蟲(chóng)媽媽”的旅程：

　　利用這些教具，還能拓展很多新玩法，瞧，小葉子好興奮：家里的回形針，都被我的磁力魔法吸走啦!

　　而且，它不是讓孩子簡(jiǎn)單感受到磁力就完了，還配有10張實(shí)驗(yàn)科學(xué)卡片，通過(guò)一套完整的STEM教學(xué)過(guò)程(提問(wèn)→預(yù)測(cè)→學(xué)習(xí)知識(shí)→實(shí)驗(yàn)求證→得出結(jié)論→延展探索)，啟發(fā)孩子真正認(rèn)識(shí)磁力、磁極是什么，可以有什么應(yīng)用。

　　家長(zhǎng)引導(dǎo)起來(lái)不用愁，卡片寫(xiě)的很清楚，還不知道怎么做?隨教具贈(zèng)送一節(jié)配套的STEM真人在線科學(xué)體驗(yàn)課，可以實(shí)時(shí)互動(dòng)的。

　　這個(gè)課我本來(lái)不抱特別的期待，但上了后覺(jué)得真人老師引導(dǎo)的特別棒，上課氣氛非常好，有幾個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的小伙伴一起，等一會(huì)我再來(lái)詳細(xì)分享：

　　還沒(méi)有完哦，這次還等到了LR做雙十一推廣，這套磁力教具開(kāi)團(tuán)199元，除了送課，額外再贈(zèng)送一套LR的100片齒輪基礎(chǔ)套裝!

　　是噠，這套齒輪之前開(kāi)團(tuán)超受歡迎的，單獨(dú)買也要199，現(xiàn)在，免費(fèi)送!!太劃算了

　　之前買了也不要緊，齒輪是片數(shù)越多越好玩，沒(méi)買的，正好趁機(jī)入手呀：)

　　心急的媽媽可以直接掃碼進(jìn)微店，當(dāng)然后面還有詳細(xì)介紹哈!

　　另外，這周還為大家?guī)?lái)了2018秋冬新款的李寧兒童運(yùn)動(dòng)鞋，輕便、舒適、百搭不必多說(shuō)，不用等雙十一，低價(jià)返場(chǎng)值得入手!

　　這還有雙語(yǔ)棋，學(xué)漢字、學(xué)英語(yǔ)、練記憶、能涂寫(xiě)，玩法超級(jí)多的益智桌游，孩子可以一直從2歲玩到8歲，只要99!

　　下面就詳細(xì)和大家說(shuō)說(shuō)，《磁鐵的秘密》到底有哪些讓孩子玩到停不下來(lái)的“魔力”!

　　專門(mén)玩磁力的教具!

　　這套《磁鐵的秘密》，含有：

　　● 2個(gè)玩具瓢蟲(chóng)

　　● 4個(gè)環(huán)形磁鐵

　　● 1個(gè)馬蹄形磁鐵

　　● 1個(gè)磁柱

　　● 2個(gè)玩具卡車

　　● 1個(gè)帶迷宮的托盤(pán)

　　● 1根繩子

　　● 10張雙面游戲卡(共10個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn))、游戲指南和配套圖表

　　包裝很精致，里面可以分隔收納，孩子每次玩完都可以放回原處，蓋上盒蓋，小物件也不會(huì)凌亂或丟失。

　　做工很好，每個(gè)道具模型都很精致，絕對(duì)不是幾十元那種一摔就破的，拿在手里很厚實(shí)，但又不沉，觸摸很光滑，沒(méi)有異味。

　　這里有個(gè)小視頻，介紹了基本玩法：

　　小葉子覺(jué)得，磁力的世界很神奇，原來(lái)這叫“同性相斥、異性相吸”：

　　她說(shuō)，媽媽，這個(gè)馬蹄形磁鐵好厲害，可以吸住這么多“小魚(yú)”

　　自己就能把道具排列組合，有了磁力，搭建好方便!

　　DIY釣魚(yú)游戲也不錯(cuò)：

　　STEM引導(dǎo)，有趣實(shí)驗(yàn)做起來(lái)!

　　磁鐵的奧秘除了豐富的磁性配件之外，還特配備10張雙面游戲卡。每張卡片都以一個(gè)具體的問(wèn)題為切入點(diǎn)，讓小朋友通過(guò)預(yù)測(cè)、操作、自主得出結(jié)論從而解決問(wèn)題的方式一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，培養(yǎng)孩子基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法與思考習(xí)慣。

　　正反面都有內(nèi)容：

　　可以搭配游戲指南小冊(cè)子一起使用，里面不僅介紹了磁鐵道具、STEM(和STEAM)和一些名詞，后面還有可重復(fù)使用的圖片、與游戲卡片一起配套用，能讓學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程更有趣。

　　○ 預(yù)測(cè)表

　　○ 觀察表

　　○ T型圖

　　○ 磁鐵類型表

　　○ 磁性測(cè)試表

　　○ 磁性分類卡片

　　○ 磁極表

　　在引導(dǎo)的時(shí)候，就可以遵循STEM教育倡導(dǎo)的幾個(gè)步驟啦，以這張“水中魔法”為例：

　　1、提出問(wèn)題：

　　我說(shuō)：小葉子，我要考考你了，你猜，磁鐵能不能吸引磁性的物體穿過(guò)水中呢?

　　2、初步預(yù)測(cè)：

　　小葉子笑著說(shuō)：我不知道。我繼續(xù)問(wèn)，那你猜猜看呢?她說(shuō)：能!

　　這個(gè)部分就是做實(shí)驗(yàn)之前，先給孩子一個(gè)研究目標(biāo)，讓她產(chǎn)生興趣，然后讓孩子根據(jù)自己的已有知識(shí)儲(chǔ)備先去預(yù)測(cè)一下可能的答案，可以填在這個(gè)預(yù)測(cè)表內(nèi)：

　　3、根據(jù)卡片的提示準(zhǔn)備材料，開(kāi)始動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。卡片上羅列了本實(shí)驗(yàn)需要的材料，卡片背面有具體的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)潔易懂。

　　4、操作驗(yàn)證：我說(shuō)，那你自己操作一下看你說(shuō)的對(duì)不對(duì)唄!

　　果然，杯子里倒?jié)M差不多一杯水，放入一枚回形針，將條形磁鐵在杯子的側(cè)面移動(dòng)，回形針也移動(dòng)了!好有趣!

　　這個(gè)時(shí)候再回到觀察表，記錄觀察結(jié)果。大點(diǎn)的孩子可以寫(xiě)字，小點(diǎn)的可以涂鴉，如果孩子興趣不大，這一步記錄也可以省略，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)本身已經(jīng)很直觀啦!

　　5、舉一反三：一般的磁性玩具玩完上面幾步，基本就結(jié)束了，可是“磁鐵的奧秘”不同。它為孩子設(shè)置了新任務(wù)，比如

　　科學(xué)聯(lián)想：如果在不同類型的杯子(玻璃、塑料等)上移動(dòng)磁鐵，能取出回形針嗎?試試看哦!

　　你知道嗎?你可以使用附著在清潔墊上的磁鐵，來(lái)清潔浴缸玻璃的內(nèi)測(cè)!

　　還有哪些可以使用磁鐵來(lái)幫助解決水中的問(wèn)題呢?

　　這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)進(jìn)一步思考：她會(huì)想到如果家里的磁性小魚(yú)玩具掉到水里，可以用磁鐵來(lái)“救”他們：)

　　多樣的活動(dòng)指引與可實(shí)操性，真正有效地激發(fā)了小朋友探索磁力特性與應(yīng)用的興趣。

　　線上真人互動(dòng)STEM科學(xué)課體驗(yàn)報(bào)告

　　這套教具還贈(zèng)送了一節(jié)跟教具配套的STEM在線科學(xué)體驗(yàn)課，可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，在家里用電腦、pad、手機(jī)上課都可以。

　　上課時(shí)間在45分鐘左右，由3-6個(gè)來(lái)自五湖四海的“小小科學(xué)家”們一起上課，課堂氣氛非?；钴S，真人老師會(huì)全程引導(dǎo)孩子。體驗(yàn)課中的實(shí)驗(yàn)不限于這10張卡片，還會(huì)有一些思維拓展訓(xùn)練。

　　這套課程是完全按照美國(guó)STEM的教育體系去研發(fā)和授課，整個(gè)環(huán)節(jié)是這樣的：自我介紹——一小段和磁力有關(guān)的動(dòng)畫(huà)片，并拋出一個(gè)問(wèn)題——認(rèn)識(shí)磁鐵——4-6個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探尋奧秘——課程總結(jié)與作業(yè)。

　　我們這次遇到的是個(gè)很愛(ài)笑的老師，小葉子是這波孩子里小的，她都很有耐心引導(dǎo)，教她一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)不同形狀的磁鐵，還會(huì)發(fā)散地問(wèn)問(wèn)題：環(huán)形磁鐵長(zhǎng)的像什么呢?小葉子說(shuō)，“兩只小眼睛”

　　每個(gè)小朋友都會(huì)被關(guān)注到，有單獨(dú)的機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。

　　問(wèn)到這個(gè)馬蹄形磁鐵像什么，小葉子答不出，老師說(shuō)，“像不像媽媽拎的包包呀?”小葉子笑了：像!

　　拿出條形磁鐵，觀察上面有不同顏色，一個(gè)寫(xiě)著N，一個(gè)寫(xiě)著S，哦，這代表了磁極：南極與北極。

　　老師問(wèn)：小朋友們，如果我們用條形磁鐵去吸回形針，你們猜猜，是中間吸的多，還是兩邊呢?我們動(dòng)手看看吧!

　　小葉子跟著操作起來(lái)，發(fā)現(xiàn)，哦，中間都是懸垂的呢!都吸在了兩邊，這個(gè)時(shí)候，老師再去解釋磁極的知識(shí)，她更聽(tīng)得進(jìn)去。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)也很有趣，老師說(shuō)，小朋友們，你們覺(jué)得，家里還有什么東西，可以被磁鐵吸住呢?我們用兩分鐘的時(shí)間來(lái)找找吧!

　　然后就是很歡快的音樂(lè)，孩子們都離開(kāi)座位動(dòng)了起來(lái)，小葉子找到了家里的叉子、還有磁力片!其他孩子有的找到鑰匙、盆子。

　　老師讓孩子們挨個(gè)展示，然后又問(wèn)了啟發(fā)式的問(wèn)題：這些鑰匙、盆、叉子，都有什么共性的特點(diǎn)呢?都是鐵做的!

　　別說(shuō)孩子了，我一個(gè)文科生都覺(jué)得好好玩，我覺(jué)得這個(gè)老師引導(dǎo)的特別好，跟孩子們是平等的關(guān)系，回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)和評(píng)判，只有鼓勵(lì)和啟發(fā)，能很好的保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

　　講真，我都想報(bào)后面的課了，覺(jué)得這種真人互動(dòng)、配套教具的模式特別好，而且你觀察幾次，就知道再買這類玩具，自己可以怎么有效引導(dǎo)孩子。

　　課程結(jié)束后，群里還發(fā)了總結(jié)以及作業(yè)。師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人，我們平時(shí)在家，也有意識(shí)的讓孩子思考觀察各種磁力現(xiàn)象、磁力問(wèn)題，她自然會(huì)是好奇心求知欲滿滿的小朋友!

　　贈(zèng)送100片LR齒輪玩具

　　后簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)齒輪玩具吧，這篇文章的后半段，有詳細(xì)的介紹：好物|什么樣的玩具，能如此好玩又好看，讓國(guó)外家長(zhǎng)拼命打call?

　　這款積木由齒輪、底座、把手3部分組成，每個(gè)齒輪都可以安插在底座上，齒輪和齒輪的鋸齒可以恰到好處地貼合在一起，后達(dá)到用一個(gè)齒輪控制其他所有齒輪、一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的目的!

　　它能夠訓(xùn)練孩子的視動(dòng)綜合能力、培養(yǎng)空間建構(gòu)能力和創(chuàng)造力：次次造型都可能和之前不一樣，橫向、縱向、天馬行空，這對(duì)于孩子大腦的培養(yǎng)是非常有好處的。

　　我覺(jué)得這是一款很好的伴隨式玩具，玩到10歲沒(méi)啥問(wèn)題，也能有很多創(chuàng)意被激發(fā)出來(lái)。比如：

　　2-3歲：模仿階段，拼出一些簡(jiǎn)易造型，讓孩子愛(ài)上Gears：

　　4-5歲，發(fā)揮想象力，有更多的創(chuàng)新：

　　6歲+，天馬行空，每個(gè)孩子都是創(chuàng)意小天才：

　　總之，這兩款玩具都將以往無(wú)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)的玩、變成了有明確學(xué)習(xí)目的的玩，而且全無(wú)說(shuō)教，不呆板，教給孩子一種思考與實(shí)踐并行的思維方式，而且這次的優(yōu)惠力度是過(guò)往沒(méi)有的，強(qiáng)烈推薦給大家哈!